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培训班一年能赚多少钱?开店5年赚钱新手避坑指南

时间:2023-03-16 09:33:43    来源:赢商富创业网    

培训班一年能赚21万左右,,在一家寻常城市80㎡的培训班当中,它的月净利润是能够达到1-3万元的一个高度的,怎么得来的这个数据,大家必定很好奇,别着急,就在这家店中,它的人均消费和日均客流量分别是达到了32元和100人的一个高度,这样一家培训班一年的纯利润:月营业额9.6万,减去必要成本3.9万,月纯利润1.76万,开家培训班一年利润能赚21万左右,投资10个月即可回本。(本数据仅供参考)

开个80平米培训班一年纯利润:

每天客流人数32人;

客单价金额100元;

月销售额9.6万元;

培训班利润率60%;

月固定支出3.9万元;

月纯利润1.76万元;

培训班一年纯利润能赚21万左右,投资10个月即可回本。(本数据仅供参考)

为了能够让大家更好的了解,小编经过调研整理一些开培训班的详细资料:

1、开一家培训班一年利润能赚21万

2、开一家培训班要如何运营,做好这4点轻松开

3、培训班有哪几种运营模式?看看你适合哪种

接下来为您详细分析,一起来看看吧。

开一家培训班一年利润能赚21万

开个培训班一年利润能赚21万详细分析

店面类型
旗舰店
标准店
小型店
店铺面积
120㎡
80㎡60㎡
培训班毛利润人均消费
38元32元20元
日客流量120人100人80人
日营业额0.46万元0.32万元
0.16万元
月营业额13.8万元9.6万元 
4.8万元
毛利率60%
60%60%
毛利润(月)8.28万元
5.76万元
2.8万元
减去成本
店面租金
3.2万元/月
2.2万元/月
0.8万元/月
水电杂费
0.3万元
0.2万元0.1万元
人员工资
2.0万元/月
1.5万元/月0.8万元/月
培训班净利润
净利润(月)2.78万元1.76万元 
1.1万元
净利润(年)
33.3万元
21.1万元
13.2万元
投资回本周期12个月10个月8个月
备注:

1、以上利润分析为预估,仅供参考,实际盈利情况会根据地区、面积、成本、季节、市场环境等不同有所出入。

2、以上投资收益计算表为估算,想了解数据明细,请咨询留言免费获取【最新】开店资料。

开一家培训班要如何运营,做好这4点轻松开

一家优秀的培训班旗下的运营及管理团队,需要把握以下几个指标。首先是报名人数,原来主要是春季招生、秋季招生、暑假班招生和寒假班招生4个季节。现在的报名人数指的是每个月学生数。

其二,课消金额(含课时消耗,还要看治学软件里算好的课单价),这个钱是我们培训班真正落袋为安的钱。报名款算是预收款,家长要退课的话还要退给家长的。

其三,出勤率,这个是每天要盯着的关键数据,课消金额关键靠高出勤率,含每个班、每个老师、每节课的出勤率。

其四,续费率。有人说懂行的培训班校长都最关注的是口碑,其实口碑真正的意义却很复杂。很多机构一直觉得自己口碑不错,家长也都说得挺好,但是每当续费时都会差强人意。

最后,转介绍率。这是最关键的。转介绍的学生最容易成交,这其中家长的作用是最关键的。如果有的家长觉得不好意思开口,可以为这些家长单独设置优惠券,他们推给其他家长,假如有其他家长使用了优惠券,就自动帮介绍的家长算好介绍费,省去了机构很多时间。

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而对于一家优秀培训班旗下的教学团队来说,教学是教育培训班的服务展示环节,你的机构是否最终能打动客户,让客户愿意花钱成为你机构的学员,老师起着非常重要的作用。

所以,我们需要通过试运营阶段来打造我们的教学团队。一个好的老师,除了基本的教学之外,还应该是一个聊天高手。很多客户在第一次来机构的时候,总是会挑机构的很多问题,尤其是教学方面。这个时候,如果我们老师能够很好的展示自己的专业程度,是可以让客户很快对机构产生认可。

最后,小编认为最关键的是,一家优秀的培训班,必须要有良好的社会责任感。而良好的产品是实现社会责任的重要基础。作为教育培训班的成功运营模式来讲,除了前面我说的那些因素之外,好的产品是一个重要基础。

而做一个好的产品出来并不是一朝一夕的事情,这里就需要管理者和他的团队苦练内功,忍得下失败,耐得住寂寞,最后才能磨砺出一个好产品。而不是靠小聪明,打擦边球变相欺诈消费者,用自己的良心做代价换得的所谓“快钱”,是要极力避免的。

培训班有哪几种运营模式?看看你适合哪种

培训班的运营模式有中介模式、教学顾问模式、标杆和教师搭班模式。

1、中介模式(学大)

中介模式把教师的重要性降到最低:业务的核心是教学顾问,由教学顾问进行咨询、销售、教师匹配,最后再由教师授课,若学生对教师有不满,教学顾问可以立刻调换教师,学大拥有的是先发优势和规模优势,劣势是该模式容易被模仿和抄袭。

2、教学顾问模式(学而思)

学大把钱砸在了咨询顾问上,“学而思”把钱砸在了教材研发上。学而思要求所有教师都必须使用统一的教材,其实大大降低了教师的门槛。

学而思的教师不需要有极强的讲述感染力、也不需要有极强的课程设计能力,只要按教材授课,就能成为让学生和家长接受的教师。这就造成了教师很难脱离机构去单干,即使出去了也很快能找到一个一模一样的老师,不会影响教学质量。

3、标杆和教师搭班模式(新东方)

树立标杆:

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(1)教师在认为自己的教学水平可以独当一面时,才有可能离开。而是否能独当一面往往缺乏准确的标准,于是教师通常会把自己跟机构里面最出色的教师做比较,如果认为自己还有很大的差距,就是说自身还有很大的成长空间,这样的教师往往是愿意留下来的;

(2)如果认为自己已经到了这个机构的顶尖水平了,那这个老师就有离开机构的可能了。许多机构往往缺乏教师之间衡量比较的标准,常常导致教师错误估计自己的实力而跳槽。

教师搭班:不同课程之间教师搭配早已有之,但是单独的英语课程中让不同的教师搭班授课,是新东方的创举,这样的搭班使得老师离开了新东方,他既带不走学生,也带不走口碑。

培训班出现的乱象

乱象一:定性模糊违规设立。根据《北京市民办非学历教育培训班设置管理规定》,成立教育培训班需到教育行政部门申请注册登记并设有一定门槛。但业内人士透露,业内惯常做法以教育咨询公司或文化公司的名义向工商申请注册,无需教育许可就能培训营业。

乱象二:多头管理实为无人管理。上海市教科院民办教育研究所所长董圣足表示,一家培训班的运营涉及教育、民政、工商、财政、建设等政府部门与行业协会,但绝大多数培训班属于超范围经营,并未纳入行政许可范围。而教育部门又没有对其经营行为加以干预的权力,于是就形成了监管盲区。

乱象三:预收高额天价学费。记者走访了多家培训班后发现,其学费通常是跨年预支。家长常女士说:“根据培训中心给出的报价一算,肯定是长期班划算,就这么一报就是好几万元。”